Pepernoten bakken

Pepernoten bakken

Pepernoten bakken, dat is leuk!!!

Alle ingrediënten in de kom en kneden maar. Als iedereen een keer gekneed heeft, ontstaat er een heerlijk deegbal. Deze bal wordt verdeeld onder de kinderen, de bakkertjes mogen dan allemaal kleine balletjes rollen. Het is een precies werkje! Wat kunnen ze het allemaal goed.

Als de pepernoten gerold zijn, kunnen ze de oven in. Binnen een paar minuten ruikt de hele school naar heerlijk gebakken pepernoten.

Mmmm!

Zie ginds komt de stoomboot….

Sinterklaas is weer in het land, de klas en de school zijn weer prachtig versierd. In de klas werken we aan het thema Sinterklaas. De kinderen hebben al een Piet geschilderd, een kapla boot gemaakt, letters gekleid, pepernoten gerold en nog veel meer. We hebben een heuse stoomboot op de gang, een inpakhoek, een huishoek met pietenkleren, maar ook een hele bak vol met pepernoten waar je mee kunt spelen. Wat ruikt het heerlijk in de klas. Het metselen van een echte schoorsteen, met ministeentjes en cement was toch wel een van de hoogte punten van de afgelopen week.

 

Herfstwandeling in het bos

Herfstwandeling in het bos

Na een heerlijke herfstvakantie zijn wij afgelopen week weer van start gegaan op school. Om toch nog even na te kunnen genieten van deze vakantie en de herfstgeuren en -kleuren, zijn we met groep 1 t/m 4 voor een herfstwandeling naar de Kaapse Bossen in Doorn geweest. In kleine groepjes zijn wij hier langs het kabouterpad van Kabouter Klauter gelopen. Kabouter Klauter heeft ons het bos laten zien aan de hand van allerlei leuke opdrachten. Zo hebben we spinnenwebben bekeken, ‘slootje gesprongen’, bomentikkertje gespeeld en bladeren in allerlei verschillende kleurtjes gezocht. Kabouter Klauter maakt graag herfstsoep en we hebben hem geholpen de ingrediënten voor deze soep te verzamelen. We zijn op zoek gegaan naar verschillende herfstvruchten en hebben onder andere eikels, wilde en tamme kastanjes, dennenappels en beukennootjes gevonden. Daarnaast hebben we gekeken welke beestjes er in het bos leven en hebben ook even een kijkje mogen nemen onder een omgevallen boomstam. In de herfst vallen de blaadjes natuurlijk van de bomen en het hele bos lag dan ook vol met blaadjes. We hebben bij een aantal blaadjes van de grond de bijbehorende boom gezocht, naar de geluiden in het bos geluisterd en liedjes gezongen. Ook hebben we naar kabouterhuisjes (paddenstoelen) gekeken en hebben ook de onderkant van de paddenstoelen met een spiegeltje gezien. Omdat het een flinke wandeling was, hebben we tussendoor ook chocolademelk gedronken en iets lekkers gegeten.

Dank aan alle ouders die enthousiast met de kinderen op pad zijn gegaan.

 

Samenwerken

Samenwerken

De kinderen kregen alle 4 een kralenplank die verdeeld was in 4 vakken. Elk kind vult een vak van de kralenplank. Na 5 minuten wisselen maar!

Het eindresultaat mag er zijn. Een gekleurde zee van kralen.

Kinderboekenweek

Kinderboekenweek

De kinderboekenweek staat in het teken van voorlezen, vriendschap, kinderboeken en nog veel meer. In de klas werken we over boeken, hoe zien boeken eruit? Welke verschillen zie je allemaal? Waar gaan de boeken over? Maar ook waar koop je een boek en hoe koop je een boek. In de klas hebben we een leuke, kleine kinderboekenwinkel gemaakt. Je kunt er boeken kopen en afrekenen bij de kassa met muntjes of met je pinpas. Afgelopen week zijn er ook geheime voorlezers geweest. De kinderen wisten niet wie er voor kwam lezen. Maar met een paar vragen kwamen ze er snel achter. De geheime voorlezer werd gehaald en las een boek voor aan de hele klas. Iedereen heeft erg genoten van het voorlezen. Verder hebben we vriendschapsarmbandjes gemaakt van kralen. Elk kind heeft een armbandje gemaakt voor zichzelf en een tweede om weg te geven aan een ander kind. Iedereen heeft erg zijn best gedaan om een mooi armbandje te maken.

 

 

project bouwen

project bouwen

Voor de meivakantie hebben de kinderen enthousiast aan het thema bouwen gewerkt. We begonnen met een mooi boek “Kom uit die kraan!”. De kinderen hebben allerlei opdrachtjes uitgevoerd en werden zo zelf ook een echte bouwer. Opdrachten waren bijvoorbeeld: bouw alleen (maar soms ook samen) van blokken of Kapla een huis (met verdiepingen), knutsel een hijskraan, ontwerp je eigen huis en bouw of teken na.

In de werkplaats konden we met gereedschap, overalls en helmen goed aan de slag. De echte gevaarlijke plekken (zoals de tentoonstelling van echt gereedschap en de bouwhoek op de gang) waren afgezet met het daarvoor bedoelde rood-witte lint. Omdat alle kinderen zo goed hebben mee gedaan is er een uitstapje naar de bouwplaats tegenover de school georganiseerd. We werden ontvangen door bouwer Kees die een interessante  rondleiding door de bouw gaf met als afsluiting een kijkje in de keet.

Al met al een super geslaagd bouw-project!